品诗意山水访名城芳华
—记愉景新城小学四年级桂林研学之旅
出发都说“桂林山水甲天下”。这里的山，奇峰罗列，形态万千；这里的水，清澈透亮、似无瑕的翡翠；这里的洞，光怪陆离，变幻无穷。山间，绿树红花，江上，蓑衣渔人，仿佛一副连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
5月14日，愉景新城小学四年级的学生们怀着对桂林山水的美好憧憬，踏上了“品诗意山水，访名城芳华”的研学之旅。一路上，笑语朗朗，歌声悠悠，鸣笛阵阵，此起彼伏……，经过4个小时的车程，中午时分我们到达了目的地，“桂林，我们来啦！”同学们欢呼雀跃。
靖江王府14日中午，同学们吃过中餐便马不停蹄地奔往我们的第一个目的地——靖江王府。
靖江王府位于桂林市中心，是明太祖朱元璋的侄孙朱守谦被封为靖江王时修造的。至今已有多年的历史，比北京故宫建成的时间还早，是我国重点文物保护单位，也是我国5A级景区。
来到王府前，一株株大榕树就这样静静地守卫着这一方土地，翠绿的叶一簇簇堆在树干上，温暖的阳光从缝隙中透露出来，与那翠绿的榕树叶交相辉映，仿佛一个个舞动的精灵，展示着旺盛的生命力。怀着激动的心情，同学们走进了这规模宏大、气势森然、水光山色、宛如仙宫的王府。在这里，同学们游王府、看风景、感受着王府的威严肃穆，体会着王府当年的巍峨壮丽；更是在独秀峰的读书岩找到了年前南宋人王正功留下的“桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参”的摩崖石真迹，也是从这得知了“桂林山水甲天下”这一千古名句的出处。
来到贡院，一块“龙门之路”的牌匾映入眼帘，同学们在这了解古代的升学之路，参与“模拟科考”。来到古代的“考场”同学们既新奇又紧张。考试开始了，望着试卷，有的同学静静思考，有的下笔如有神助，有的却抓耳挠腮，呈现出不同风格的考试画面。考试结束了，考官根据答题情况还给考试第一的同学颁发了“文凭”。王府听学、贡院试笔，整个活动寓教于乐，让同学们亲身感受到“十年寒窗”的艰辛与“金榜题名”时的喜悦。更在潜移默化中告诉孩子们要努力读书，诚实做人！
愉快的一天就这样结束了！踏着晚霞，同学们乘车来到了住宿地——阳朔！在这里，同学们住进了温馨的旅馆，自己洗漱，整理内务，与同学畅谈一日的所见所闻，俨然他们已经成为了一个小大人，伴随着窗外皎洁的明月，带着对美丽阳朔的憧憬渐渐进入了梦乡......
徒步漓江清晨的微光照亮了阳朔这片美丽的土地，窗外清脆的鸟鸣唤醒了这方土地上朴实而勤劳的人们，新的一天就这样开始了。“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，我们的第二站便是这美丽的漓江之景！
下了车，同学们在兴坪段沿着漓江徒步，远处的山峰此起彼伏，若隐若现，道路两排的竹子挺拔秀丽，更有同学惊喜地发现阳朔的竹子还开出了小花，听导游介绍这开花的竹子叫凤尾竹！微微一低头，那绿如碧玉的江面近在眼前，若是盯着看，仿佛要把你吸进去似的。
“我见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠......”不知道是谁起了头，琅琅的读书声就在这山间回荡，课文中描绘的桂林山水美景图就这样与现实中的山水相融合，同学们的学习也跳出了书本，跳出了课堂！这时，一声惊呼声响起:“老师，就是这！”原来，有人发现了20元人民币后的背景图——元宝山，这里便是漓江景点的精华！同学们在这里拍照留念，感受着大自然的神奇。
天，碧蓝;水，碧绿......
桂林市博物馆桂林博物馆属于中国历史艺术类博物馆。馆藏文物余件，以明清青花瓷器和广西11个少数名族文物著称。带着合作探究的精神，同学们抵达了这具有地标性建筑的博物馆。
同学们手拿任务卡，分配好小组后，便在组长的带领下开始了合作探究的学习旅程。你瞧，那一个个难题就在同学们的协作探索中寻到了答案。分享任务完成卡时，找对答案的同学欢呼雀跃，找错的懊悔不已，可不管怎样，同学们在这样的活动中获得了成长，获得了友谊，也获得了快乐！
返程“什么结籽高又高咧，哎高又高。什么结籽半中腰咧，哎半中腰......”旅途是疲惫的，可是同学们的心情是愉悦的！返程路上，这动听的山歌就这样飘向车窗外，飘向山林间......
研学归来山歌唱一路
回味回到学校，同学们津津有味地分享着这次研学的收获体验。有人说：“这两天，我很开心，因为我体会到了祖国壮丽山河的美，也感受到了大自然带给人们的财富。”有人说：“我们这次研学是玩中学，学中玩。”也有人说：“这次在桂林我收获到了很多知识，让我受益无穷。”还有人说：“团结就是力量，只有团结才能获得成功。”更有孩子说：“老师，祖国还有很多美丽的地方，以后等我们长大了，就由我们带着您去游览祖国的大好河山。”多美的景，多美的话，多可爱的人啊！
“云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重啊，山几重？水绕山环桂林城......是山城啊，是水城？都在青山绿水中......啊！此山此水入胸怀，此时此身何处来......”
翻出贺敬之的《桂林山水歌》,再次与同学们品读，才发现：从课本到课外，再从课外回归到课本，这才是真正的学习！研学之旅虽已结束，但学习的道路并未结束......
撰稿：张慧琴
审校：杨爱斌
责编：陈宁
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