12月15日下午，桂林市城北小学邀请桂林日报社记者到学校开展校园新闻写作专题培训。教师们以这次新闻写作培训活动为契机，主动参与培训互动，积极练笔，现场拟出新闻的“标题、导语和主体”，我们快来看看老师们的新闻写作内容吧。
报社记者进校园解码校园新闻富矿
——桂林市城北小学开展新闻写作专题培训
为增强教师新闻写作技巧，提高教师写作水平。12月15日下午，桂林市城北小学邀请《桂林日报》记者到学校开展校园新闻写作专题培训。
培训中，记者韦莎妮娜以《小小校园，也是新闻富矿》为主题，结合校园新闻特点以及新闻舆论导向性向老师们讲述了拍摄图片和视频的方法和技巧。就如何写出一篇新闻稿件，她介绍了什么是新闻和新闻六要素。为了让老师们更深入理解新闻稿件的写作方法，韦记者通过城北小学落成启用的相关报道和自己撰写的新闻报道向大家研析了两类完整稿件创作范例，韦记者说，在创作具体稿件时，可以在措辞和标题上下功夫，标题如眼睛，需体现最直接、最关键的内涵。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在韦记者的启发指导下，老师们在现场进行了此次培训新闻通讯练笔。老师们既了解了理论知识，又得到了实际训练，受益匪浅。
会上，学校副校长庞琪表示，新闻宣传工作是加强学校意识形态阵地建设的重要途径，也是对外展示学校良好形象的重要手段。鼓励全体教师将所学知识与实际工作相结合，善于捕捉学校日常工作和开展的主题教育活动的闪光点和亮点，以新颖视角传播校园正能量，提升校园文化信息传播力量，增强师生的凝聚力和向心力。（作者：龚愉婷）
当老师遇见“老师”
——桂林市城北小学开展新闻写作专题培训活动
12月15日，桂林市城北小学组织全体教师在录播室参加新闻写作专题培训，桂林日报社资深记者韦莎妮娜亲临现场授课。
培训中，韦记者从新闻写作实际出发，指导教师新闻写作如何选题。她指出，新闻选题要“实、小、新”。“实”就是要基于事实，不能胡编乱造；“小”就是要从小处着手，以小见大；“新”就是内容要新颖，形式有新意。她结合自己从事新闻工作11年的经验从标题、导语、主题、背景和结语等方面传授了新闻写作技巧，给老师们进行具体的指导和示范。
期间，韦记者与教师互动，鼓励教师们以这次新闻写作培训活动为内容，当场拟出新闻的“标题、导语和主体”。此次培训活动教师们对“倒三角形”的新闻结构有了较为直观、全面的感知。（作者：陈斌）
摄影：杨敢明
初审：*靖媛
终审：庞琪
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