有的老师做课件秉持这样一种观点：高大上的课件离不开华丽动画效果的支撑。他们认为让各种元素动起来，让PPT演示尽可能地“华丽”，“酷炫”，就能吸引学生的注意力，进而还能获得评委的好评。
这观点说出来好像不太站得住脚，但有些行动派却在这条路上走的坚实而自信。什么页面切换、动画效果，能加统统加上，真是一顿操作猛如虎。预览一看，哇~~~不是很好耶！不怕，换一种效果就好，又是一顿操作……调来调去，也不满意，最终，只能寄希望于观众被这“华丽的效果”所震慑，乖乖坐在台下拍手称赞~
是不是真有人好这口儿我不得而知，但希望通过”华丽“的动画去博得满堂彩是不可能的。
从进化的角度讲，人类大脑最喜欢那些简单明了的信息，任何使信息复杂化的操作都会受到大脑的排斥。想象一下，在远古的非洲大草原上，一小队智人正在活动，忽然站在高处放哨的伙伴看到远处冲过来几头狮子，他会马上发出逃跑的信号：“快跑！有狮子。”大家收到警报，马上采取行动，我们这一队祖先就算存活了下来。而假如发现狮子这哥们没有发出简短明确的信号，反而侃侃而谈：“我说各位，手里的活停一下听我说，我看见打远处跑过来几头野兽，跑起来是这样（边说边学），头上有鬣毛，是这样（边说边比划），我觉得像狮子，真要是狮子咱可就危险啦，你们谁眼力好再给看看，哇~~~别看了，真是狮子哎！到跟前儿了，快跑……啊！！！”是的，大家都被这些繁琐而无用的信息给害死了，狮子饱餐一顿后暗自好笑：“别说，刚才那家伙学我学的还挺像。”
脑补下画面，你可能认为不会出现这种事，是的，如果早期人类都如此愚蠢的话，估计早就灭绝了。但是，将简单的信息复杂化的情况并不少见，就像我们课件中的那些毫无逻辑的动画，在它们的掩护下，观众大脑中的狮子将注意力一点一点蚕食殆尽，最终丧失听下去的意愿。
就在几天前，卧蚕眉地理成长群里一位老师找到我，希望我帮她修改一下演讲用的PPT，因为她觉得自己的PPT做的不好，尤其对动画设置不满意，她想通过动画让PPT看起来更高大上。等我拿到她的演讲稿和PPT底稿一看，才知道最大的问题并非是动画设置的不合理，而是设置了太多没必要的动画。下面咱们就来分析几个页面，解读一下我对设计和动画的修改。
1、封面
原稿
单看这一张图片，你可能没什么感觉。但这位老师演讲的开场白是：“大家好，我是×××，我演讲的题目是——心仰桂林，永恒坚守……”
如此简短的开场词正常语速10秒钟也说完了，但配图中的动画足足有15秒，也就是你一边讲，后边一边出动画，讲完了动画还没完，是不是就很尴尬？或者，等开场动画出完后再开始演讲，但问题是，大家花15秒看一个这样的开场动画又有什么意义？
这个页面还有一个问题，就是把演讲主题做了副标题，而开场词中并没有提及页面中的主标题，主次关系颠倒了。
所以，我的结论是，动画没有必要，标题应该明确。就修改成了这样：
注意观察，我还把桂林山水融进了背景
2、先进事迹
原稿
这位老师的演讲引用了名人事迹，“55岁生命定格在扶贫一线的广西荔浦县杜莫镇榕洞村原第一书记张毅”。不难发现，页面的重点是展示张毅同志那段话。
那么，图片和动画在逻辑上有什么意义呢？图片表达的是什么意思？和张毅的事迹有什么直接联系吗？动画出现的次序又有什么作用呢？注意，当观众的大脑去思考这些问题时，他已经走神了。最终，想不清楚也懒得去想了，而演讲的内容也没听清，效果可想而知。
所以，我的结论是：图片没意义，动画太复杂。就修改成了这样：
3、相册展示
原稿，只截取了一小段相册展示动画
这一段要讲的内容大致是“自己当班主任以来的点点滴滴，班级的情况、老师对学生的爱、学生对老师的爱，师生情谊让人感动，给人坚守的力量。”
这样的相册展示效果会让听众不断聚焦每一张照片，但由内容可知，讲述中并未提及每张照片背后的故事，这就造成听到的和看到的不同步，观众只能做出选择，在选择听或者看的时候，注意力已经分散……
所以，我的结论是：虽然这套动画看起来华丽，但用在这里并不合适。就改成了这样：
4、我的行动
原稿
这里的演讲词是“在桂林这方胜地上，万千坚守岗位者，我们只是沧海一栗，我们没有那么多壮烈的色彩，但是我们这一代青年人敢想敢干，砥砺前行。”
这里仍然是把简单的问题复杂化了，动画展出了多张照片，但并没有实际意义。并且，为了动画而动画，那些浮动的圆环，只是扰乱视觉线路，没有任何好作用。
所以，我的结论是：动画没必要，图片也没必要，甚至页面都可以不要……非要留的话，就改成这样：
5、感情升华
原稿
这里的演讲词是：”让我们以梦为马不负年华，让我们共同心仰桂林的璀璨星空，让我们用自己的芳华生命日夜坚守！“
看看这部分的动画展示，文字内容没变化，页面切换用了很华丽的”涡流“效果，变化的其实只有背景图片，而这两张背景图片还都是葵花。思考一下，涡流有什么用？两张葵花图片又和哪句词更贴合？
所以，我的结论是：切换动画不合逻辑，配图不合理。就改成了这样：
以上就是几个页面的修改，所有热闹的动画都被去掉了，取而代之的是简洁清晰的静态页面。你感觉怎么样呢？起初这些理念让这位老师有些疑虑，但我知道，使用效果一定不会差。
结果也不意外，这位老师的演讲获得了预赛第一名。当然，拿到名次和老师自己的表现，演讲稿的撰写有非常直接的关系，但我相信，这套PPT会是这次演讲的加分项，很庆幸她没有被那些无聊的动画拖住后腿。
最后，为了避免矫枉过正，我还要重申一下：这篇文章并不是告诉你动画没有用，而是想提醒你，动画是为内容服务的，检查你的课件，将那些与内容、逻辑无关的动画去掉吧，不要为了动画而动画。
以上。
卧蚕眉