一、总结点题法在文章结尾处，用简洁的语言，或概括文章的主要内容，或点明文章的主旨，或升华作者的思想感情，从而起到画龙点睛的作用。如《月光曲》一文的结尾：“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”这个结尾既总结了全文，又点明了文章中心。二、首尾呼应法。结尾与开头相呼应，如《颐和园》一课的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。”结尾：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。”尽管文章在中间部分多次谈到颐和园的景点，但结尾再次强调颐和园是个美丽的大公园，首尾呼应，令人印象深刻。三、情感表达法。在结尾处，作者把自己的情感倾泻出来，以突出文章的中心思想。如《再见了，亲人》一文的结尾：“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这样的结尾令人感到情感真挚、强烈，使读者更加深刻地感受到中朝两国人民之间的深情厚谊。四、画龙点睛法。在文章的结尾处，用简练、深刻的语言点明文章的中心思想，起到画龙点睛的作用。如《白杨》一课的结尾：“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：‘白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。’”这段文字以凝练的语言总结了全文的中心思想，表达了作者的崇敬和赞美之情。五、引用法。引用名言警句或古诗句来结尾，既可总结全文，点明主题，又可增强文章的感染力。如《桂林山水》一文的结尾：“真是‘舟行碧波上，人在画中游’。”这样的结尾不仅总结了全文的内容，而且使读者对桂林山水的美有了更深刻的印象。